ਜਾਣਕਾਰੀ

ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਖ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਸਿੱਖੋ

ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਖ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਸਿੱਖੋ

ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਅਣਚਾਹੇ ਦਰਸ਼ਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਗੁੰਜਾਇਸ਼ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ ਜਾਂ ਬਲੈਕ ਬੋਰਡ' ਤੇ ਲਿਖੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਅੱਖਰ ਜਾਂ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਸਹੀ inੰਗ ਨਾਲ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਸੀਮਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਉਸਦੇ ਮੋਟਰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਿੱਖ ਸਿਹਤ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮਿਸ਼ਨ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਮੁ detectਲਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮੁ earlyਲਾ ਸੁਧਾਰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਬਚੇਗਾ.

ਜੇ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੁਝ ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਂ ਮੇਨੀਅਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੂਰ ਜਾਂ ਨੇੜੇ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਦਿੱਖ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੋਵੇ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਆਦਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਦਰਸਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦਾ ਹੈ:

1. ਇਹ ਪਾਠ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚਿਪਕਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨੇੜਿਓਂ ਵੇਖਣ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਕਿਤਾਬ ਜਾਂ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਬਹੁਤ ਨੇੜੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

2. ਅਜੀਬ ਹੈੱਡ ਅਹੁਦਿਆਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਓ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ inੰਗ ਨਾਲ. ਇਹ ਆਸਣ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਹਨ ਜੋ ਬਿਹਤਰ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਬੇਹੋਸ਼ੀ ਨਾਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.

3. ਰੰਗ ਚੁਣਨ ਵੇਲੇ ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੰਗ ਸੰਜੋਗ ਨੂੰ ਪੇਂਟਿੰਗ ਜਾਂ ਰੰਗ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਨੂੰ ਰੰਗੀ ਅੰਨ੍ਹੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ.

4. ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਬੰਦ ਕਰੋ. ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਕਾਰਨ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਨ, ਖੇਡਾਂ ਜਾਂ ਵਿਆਖਿਆ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗੁਆ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਥੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

5. ਇਹ ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਕ੍ਰੀਨ ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਟਿਕਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇਹ ਦਰਮਿਆਨੀ ਜਾਂ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਦੂਰੀ 'ਤੇ ਦਿੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

6. ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ ਬਾਸੀ ਆਸਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ. ਇਹ ਮਾੜੀਆਂ ਆਸ-ਪਾਸ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਰਸ਼ਣ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਵੇਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਆਦਤ ਅਤੇ ਬੇਹੋਸ਼ wayੰਗ ਨਾਲ ਅਪਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੰਕੇਤਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸਕਰ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਖ਼ਤ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਗ਼ੈਰ-ਸਹੀ ਕੀਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਨੁਕਸ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਪ੍ਰਤਿਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਜਾਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਹਾਈਪਰੋਪੀਆ, ਅਸਟੀਗੇਟਿਜ਼ਮ ਅਤੇ ਮਾਇਓਪਿਆ ਸਮੇਤ. ਇਹ ਨੁਕਸ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ 20 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਇਹ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਨੁਕਸ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਆਲਸੀ ਅੱਖ ਜਾਂ ਐਂਬਲੀਓਪੀਆ ਅਤੇ ਸਟ੍ਰਾਬਿਮਸਸ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ 12-15 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਰਜਰੀ ਦੁਆਰਾ ਸਟ੍ਰਾਬਿਮਸਸ ਦਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸੁਧਾਰ ਸਾਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਅੱਖ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਵੇਗਾ, ਸਿਰਫ ਸੁਹਜ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵੀ. ਸਟ੍ਰੈਬਿਮਸ ਦਾ ਜੋਖਮ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਕ ਅੱਖ ਭਟਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਤੇਜਨਾ ਨੂੰ ਗੁਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਫਿਰ, ਇਹ ਆਲਸੀ ਅੱਖ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਹੋਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਆਲਸੀ ਅੱਖ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਦੋਹਾਂ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਤਜਵੀਜ਼ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ, ਇਕ ਚੰਗੀ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਾਇਓਪਿਕ. ਇਹ ਆਪਟੀਕਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਿਖਲਾਈ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਨੇੜਲੇ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਛੋਟੀ ਦੂਰੀ' ਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਹੈ. ਜੇ ਇਹ ਕੰਮ ਲੰਬੇ inੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਮੀਓਪੀਆ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ.

ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਤਾਜ਼ਾ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਏ ਹਨ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਚਸ਼ਮਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 10 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਰਹੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਚੌਥੇ ਸਾਲ 23 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਇਓਪਿਆ ਦੇ ਕੇਸਾਂ ਕਾਰਨ.

ਤੁਸੀਂ ਇਸੇ ਤਰਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਖ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਸਿੱਖੋ, ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਵਿਜ਼ਨ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਚ.